擁抱，新娘可以將頭靠在新郎的肩膀上，也可以靠在肩膀或手臂上。新郎站立著，看著新娘或鏡頭。雙手插在口袋里或用一只手接新娘。不需要特殊的親密關(guān)系和緊密的擁抱，盡管如此，攝影哪里好照片拍攝的工作需要繼續(xù)拍攝，并且不要忘記拍攝新娘和新郎的微笑!專業(yè)攝影一看，新娘看著相機(jī)，新郎看著新娘。你可以做相反的事情，其余照片可以是即興創(chuàng)作的，不應(yīng)明顯地進(jìn)行擺拍，相反，最好是攝影師不經(jīng)意間進(jìn)行抓拍新娘和新郎。另外可以借助狗仔隊(duì)拍攝的方式，從遠(yuǎn)處借助樹(shù)木的葉子，覆蓋物等進(jìn)行拍攝。

拍照夜景婚紗照怎么能錯(cuò)失在燈火照耀下?tīng)I(yíng)造出的炫彩作用呢?這用在后期制作才干加上的作用，在夜景婚紗照中能得到最實(shí)在的體會(huì)。大理攝影可以提示攝影師用十字濾光鏡或星光鏡，取得燈火閃耀、光芒四射的特殊作用;用彩色片拍照時(shí)，也可加用虹鏡或星女座鏡，取得五光十色的顏色作用。專業(yè)攝影挑選不一樣的白平衡，將直接影響到相片的色彩以及所表達(dá)的意境，由于夜晚中景象的泛光燈所發(fā)生的光線，在數(shù)碼相機(jī)上可出現(xiàn)比肉眼更為美麗的色光。穩(wěn)重高感光度。

茫茫人海中，兩個(gè)人相遇婚紗照代表著兩個(gè)人要彼此相伴走完一生所以每個(gè)人都想把婚紗照拍得非常的唯美，非常的有特色，有回憶價(jià)值。專業(yè)攝影哪里好隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，以前的傳統(tǒng)婚紗照拍攝和傳統(tǒng)婚紗照風(fēng)格，已經(jīng)滿足不了現(xiàn)在年輕人對(duì)于婚紗照的追求和幻想。攝影哪里好每一位新娘和新郎都想讓自己的婚紗照與眾不同，非常的有個(gè)性，非常的有創(chuàng)意。因?yàn)槊總€(gè)人的愛(ài)情故事都不一樣，所以婚紗照也追求著不一樣?；榧喺盏男畔⑹欠浅Ｖ卮蟮?。有個(gè)性的婚紗照，有創(chuàng)意的婚紗照，讓我們的余生都非常的不一樣有特色，讓我們的婚后生活會(huì)非常的幸福。

3、微微側(cè)身顯出曲線；要展現(xiàn)迷人的身形，攝影哪里好建議新人們?cè)谂臄z時(shí)多擺側(cè)身的pose，尤其是新娘，因?yàn)榕缘纳硇蚊涝谖⑽?cè)轉(zhuǎn)身體時(shí)更容易表現(xiàn)出來(lái)，如果純粹正面對(duì)這鏡頭，就顯得過(guò)于呆板。4、挺直腰部展現(xiàn)立體感；專業(yè)攝影哪里好拍婚照是件力氣活，因?yàn)槟阈枰繒r(shí)每刻讓身體的各個(gè)"部件"都處于高度"警覺(jué)"狀態(tài)。尤其是背一定要暗暗用力，如果平時(shí)習(xí)慣性彎腰駝背會(huì)讓你覺(jué)得放松舒適，那此時(shí)更要留意，因?yàn)樗伤煽蹇宓鸟劚吃煨蜁?huì)讓照片拍出來(lái)極不自然，過(guò)于懶散、隨意也不適合隆重的婚紗照。而且挺直身體可以讓你的脖子、鎖骨、手臂等線條更有立體感，更漂亮。

很多大理攝影攝影師基本功不夠強(qiáng)，但只追求某一塊或某一種大底片，但整體底片不能滿足自己，他們?cè)敢鉅奚约旱呐?，造成拍攝與修復(fù)的不同，或者拍攝更像修復(fù)的。而攝影哪里好攝影大師也在不斷改進(jìn)，經(jīng)常有新的拍攝理念然后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)技能遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。我們只知道那些被別人使用的技能。導(dǎo)致婚紗攝影同質(zhì)化，拉不動(dòng)價(jià)差。我的一個(gè)愚蠢的意見(jiàn)是，我們需要打開(kāi)我們自己的思想，而不是把它固定在：教師如何拍照，我們將1:1副本；當(dāng)我們看到一幅畫，我們會(huì)問(wèn)老師如何拍照，所以我們?nèi)绾谓?jīng)常得出結(jié)論，但很少有人試圖模仿和思考后問(wèn)。

在課堂上，我們認(rèn)真聽(tīng)講，但由于每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，吸收的程度會(huì)大不相同。有些人可能從一個(gè)實(shí)例到另一個(gè)實(shí)例進(jìn)行推論，但他們可能只理解字面意思，甚至根本不理解。大理攝影在課程的后期，我會(huì)先做后期，如果我需要改進(jìn)我的繪畫和配色理念，或者如果整個(gè)否定完全符合老師的理念，我會(huì)在課堂上講清楚而且這些技巧不會(huì)完全復(fù)制老師的，以后的思考才是最重要的：哪一步開(kāi)始，哪一步結(jié)束，哪一步是關(guān)鍵，哪一步我沒(méi)想到，你可以在課后組織思考。攝影哪里好課間休息或課程結(jié)束后，多做總結(jié)，向老師和學(xué)生提出課堂上不懂的問(wèn)題。結(jié)合課前準(zhǔn)備好的問(wèn)題，在書上勾選已解決的問(wèn)題，在實(shí)際操作中盡量解決以前的問(wèn)題。